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【研顿教育】双非研究生入职大专高校教师岗的真实经历,不报班我真考不上!!

先介绍一下我自己,本科双非学校,专业水利水电工程,毕业之后直接考研考了本校,本以为毕业之后可以坐拥月薪1~2w的稳定工作,没想到设计单位都不想要双非的女生,只能另谋他路,开始不断考公考编,奈何国省考总是差一点点进面。

4月份春招的时候,我确定了一个基本公办大专院校。4月2号交完简历,等了大半个月还没有回音,说实话当时也没有很上心,想着没过就算了,因为也确实做好了毕业修整一年,再考公的打算。

匆忙面试

谁知道在5月中旬,收到了简历通过筛选的通知,要求我做无生试讲,周二通知的,下周一就要面试,前后不到一周的时间。我在研顿的面试班里突击了一周核心考点就上考场了。

面试时首先是一个简短的自我介绍,说一下自己是几号考生,讲什么东西,不能说自己的姓名和毕业院校,但有些学校是要介绍自己的,大家在参加面试前要看清考试要求,这次还好,就是常规的介绍,考前研顿的老师也提醒过我,有些要求考生在自我介绍时准备ppt的,就是你在自我介绍的时候,一边说一边还要通过幻灯片来展示,这种要求就比较高,我提前做好一个备着了。

然后就是试讲,现场抽题,从现行教材里抽一个,我抽的是工程水文学,试讲时间是10-15分钟。关于个人基本信息和研究工作的介绍,面试班训练的时候就有准备,只要稍加修改和练习就可以了。并且抽的这个专业课当时研顿的老师是让我重点准备了,发挥的还不错。面试的时候,略紧张,下面至少坐了7-8个评委,院长位列其中。我先讲的个人基本信息和研究工作,大概讲了2/3,其中一位评委提示我讲得太细致,可以略讲,稍微快一些。加快之后,可能15分钟就完成了。紧接着他们示意我试讲课程,讲到1/2左右,就被喊停了,说可以了。

最后就是两道结构化,一个是针对我试讲的问题来提的,一个是专业方面的知识,问我的问题是你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?这个问题,我在练习的时候正好是研顿的老师点评过的,我整体从四个方面,备课的系统全面性,创新性,灵活性,最后可实践性,要注重实践,及时总结教学效果,不断优化备课方法,提高教学质量,我也是越答越自信,整个面试完成度还是很不错的。

面试完两周左右,成绩就出来了,第一名,考试也算是告一段落了。

之后就是一些体检,政审,这些都是小问题,我身体嘎嘎好,家人也没什么污点,就这么顺利入职了。

我的感受

说实话,在一个二线城市,能有这么一个高职院校的教师岗的机会,确实撞大运了。

一是感觉自己当时也很努力,二就是报了班,想起来备战面试的那几天,刚开始连话都说不利索,一字一句的照着研顿的老师答题思路复述都很难做到,更别提成熟的讲课,白天听老师讲课,晚上我就在我自己屋对着镜子自言自语,自己随机选一样东西去讲,就这样练了两天,后面开始练试讲,结合老师的点评反复练,最后两天针对性的练了几道结构化,考试正好出了道原题!!!越努力越幸运这句话真的没说错!

现在状态就是一周四大节课,定期教研集备开开会,没事在办公室备课。因为是新单位,我们单位暂时需要老师坐班。比起我的一些签私企的同学,应该工作还算是比较轻松吧。虽然工资肯定不能和在企业上工作的同学比,但这份工作给我的幸福指数还蛮高的。下班之后练练瑜伽和朋友聚聚会。而且本科和读研的时候我是一个没有周末的人,现在生活也规律了很多。

还有一点好处,我们学校鼓励硕士教师读博,如果有机会,我还是会考博,哪怕是个非全日制,能评职称就好了。慢慢来吧!

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